| Durchsicht: | ausreichend (3) |
| Seeing: | sehr gut (1) |
| Temperatur: | 16 °C |
| Wind: | kein |
| Bemerkungen: | sonniger nachmittag |
Heute gibt uns die Sonne endlich wieder einmal die Ehre!
Wir haben unsere Beobachtungsplattform erweitert und den 12,5 Zöller fix aufgestellt,damit die Kinder jederzeit beobachten können. Alex kommt von der Schule nach Hause und erzählt das heute über den Planeten Erde gesprochen wurde."Ich habe sofort an dich gedacht!",berichtet er. Anfänglich haben Ihn die Sterne nicht besonders interessiert. Jetzt schaut Er sich Alles an was mit Astronomie und Physik zu tun hat Peter und Michael sind ohnehin immer mit Begeisterung bei der Sache. Peter Michael und Alexander nehmen sich Sonnenfinsternis-Brillen und beäugen die Sonne,ein Fleck soll etwas außerhalb der Mitte zu sehen sein. Ich kann nichts erkennen! Die Sache wird überprüft. Tatsächlich! Die Kinder haben die besseren Augen. Im Solarskop ist ein toller Fleck sichtbar Selbstverständlich wird auch gleich der etwas umgebaute 12,5 Zoll Dobson in Betrieb genommen. Wir diskutieren über den Sonnenlauf und die Jahreszeiten. Auch der kleine Michi ist voll bei der Sache und wundert sich über den Kreisel der sehr gut die Schrägstellug der Erdachse erklären lässt.
Peter lernt in der Schule über die griechische Geschichte und liest in Deutsch die Sagen des klassischen Altertums. Jetzt sind ihm schon viele Gestalten davon vertraut, nachdem eine erklägliche Anzahl dovon am Himmel herumhängen.
Die Astronomie eignet sich wirklich vorzüglich für fächerübergreifenden Unterricht!
Bei diesen Kindern habe ich mein Ziel schon erreicht,alle Fänomene zu hinterfragem und immer die Frage "WARUM"zu stellen.
